“Educar para enriquecer”: o liberal desenvolvimentismo, o projeto tecnocrático e a educação pública na Bahia (1940-1970)
2012; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS; Volume: 9; Issue: 36 Linguagem: Português
10.20396/rho.v9i36.8639640
ISSN1676-2584
AutoresAntonia Almeida Silva, Maria Cristina Dantas Pina,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoNeste trabalho tematizamos as políticas públicas para a educação na Bahia face aoprocesso de industrialização deflagrado a partir do final da década de 1940, o qual seconsubstanciou num movimento que denominamos de modernização conservadora. Nessaanálise os espaços de interseção entre o Estado e os sujeitos implicados nos processoseducacionais é parte central da opção por assinalar as séries de eventos quecircunstanciaram as dinâmicas educacionais do período, num esforço de abordagem daspolíticas públicas de uma perspectiva política.
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