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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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Trabalhando a Matemática e a Geografia através do tema Sustentabilidade

2016; INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL; Volume: 1; Issue: 2 Linguagem: Português

10.35819/remat2015v1i2id1253

ISSN

2447-2689

Autores

Juliana Mercedes Rheinheimer, Antonio Oney de Souza,

Tópico(s)

Environmental Sustainability and Education

Resumo

O presente artigo trata sobre o desenvolvimento de duas maquetes, construídas por uma turma de nono ano, que foi dividida em dois grupos para trabalhar com o tema sustentabilidade. Um grupo construiu uma casa sustentável e o outro uma casa com consumo elevado de energia. O grupo da casa consumista desenvolveu um circuito para gerar energia e o outro uma casa com hábitos sustentáveis, visando à preservação dos recursos naturais. Para construir as casas utilizaram-se placas de fibra de madeira de média densidade (MDF – Medium-Density Fiberboard). Os alunos tiveram que medir portas e janelas reais e utilizar as devidas proporções para utilização do MDF. O Teorema de Pitágoras foi usado para encontrar as medidas das janelas, portas, molduras, entre outros. Para a construção da maquete, foi desenvolvida uma planta com as medições reais, desenvolvendo o estudo de Escala.

Referência(s)