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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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Concepciones alternativas de alumnos de segundo y tercer ciclo de primaria, sobre el sistema Sol-Tierra-Luna

1970; Universidad Iberoamericana; Volume: 46; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.48102/rlee.2016.46.1.195

ISSN

2448-878X

Autores

Fátima Redondo Moralo, Florentina Cañada Cañada,

Tópico(s)

Geography and Environmental Studies in Latin America

Resumo

En este estudio se muestran las ideas sobre el sistema Sol-Tierra-Luna que presenta un grupo de alumnos de educación primaria (8-12 años). El instrumento utilizado para recolectar los datos ha sido un cuestionario con seis preguntas abiertas. El análisis cualitativo de las respuestas reveló que un alto porcentaje de los alumnos encuestados posee concepciones alternativas, alejadas de las científicamente correctas, respecto a la órbita terrestre, las estaciones del año y las fases de la Luna.

Referência(s)