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Relación entre modelo PIHEM y gestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial en el distrito de Abancay Apurímac Perú, 2014

2015; Universidad Nacional Abierta y a Distancia; Volume: 14; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

10.22490/25391887.1347

2539-1887

Wilber Jiménez Mendoza, Carolina Soto Carrión, Rafael Urrutia Huamán,

Social Issues and Policies in Latin America

<p class="Pa4"><strong><em>Objetivo. </em></strong>Analizar el modelo PIHEM, de gestión de la calidad en la educación, y su relación con la gestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Abancay.</p><p class="Pa4"><strong><em>Método. </em></strong>Se utilizaron instrumentos de recolección de información validados.</p><p><strong><em>Resultados. </em></strong>La gestión educativa hoy se encuentra en un momento dinámico y en medio de debates fundamentales, es indispensable aplicar todos los medios posibles y aprovechar a favor de la educación todo el potencial de todos y cada uno de los agentes que intervienen.</p>