Portal de Periódicos da CAPES

Necesidades educativas sobre autocuidados y factores relacionados en el puerperio domiciliario

2014; Volume: 15; Issue: 1 Linguagem: Espanhol

1578-0740

M. Carmen Gómez-Ortiz, Aurora Mengíbar-Carrillo, Antonio Hernández‐Martínez, Patricia Labandeira-López, María Núñez-Vivas, Sandra Vallecillos-Zuya,

Aging, Health, and Disability

espanolObjetivo: Identificar los conocimientos de las mujeres sobre cuidados puerperales entre los dias 3 y 10 posparto en el Area Sanitaria La Mancha Centro. Metodologia: Estudio observacional descriptivo transversal sobre una muestra de 183 mujeres puerperas captadas en la visita puerperal durante el ano 2010. Como fuentes de informacion se utilizaron historias clinicas de atencion primaria y un cuestionario de elaboracion propia con variables sociodemograficas y obstetricas y 6 items sobre autocuidados en el puerperio. Resultados: De las 183 mujeres, el 16,7% eran extranjeras, y asistieron a la sesion sobre autocuidados en el puerperio de la educacion materna el 58,1%. Para el 91,3%, la principal fuente de informacion fue la matrona de atencion primaria. Aunque el 79,7% manifesto tener suficientes conocimientos sobre cuidados puerperales, la media de respuestas correctas sobre autocuidados fue de 3,26 (IC del 95%: 3,02- 3,50). Entre los items de conocimientos de autocuidado se hallaron los siguientes porcentajes de respuestas incorrectas: tiempo normal de sangrado tras el parto (68,9%), anticoncepcion hormonal compatible con la lactancia (62,5%), momento de reanudar las relaciones sexuales (50,1%), producto para curar la episiotomia (47,0%), caracteristicas de los loquios (37,2%) y retirada de puntos (11,5%). Se observo que la asistencia a las sesiones del programa de Educacion Materna (p= 0,019) y la nacionalidad espanola (p= 0,005) se asocian a un mayor grado de conocimiento. Conclusiones: Con los resultados del estudio se detecta que los conocimientos sobre autocuidados puerperales son bastante escasos, especialmente en mujeres inmigrantes y entre aquellas que no acuden a los programas de Educacion Maternal. EnglishObjetive: To assess women?s knowledge in the area of postnatal care between 3 and 10 days postpartum in La Mancha Centro Health Area. Methods: Descriptive study of a sample of 183 postpartum women recruited on the postpartum visit in 2010. Clinical records of primary care and a questionnaire with sociodemographic and obstetric items plus 6 about self-care in the postpartum period were used as sources of information. Results: Of the 183 women, 16.7% were foreign, and 58.1% attended the session on self-care in the postpartum maternal education. For 91.3% the main source of information was the primary health care midwife. Although 79.7% reported having sufficient knowledge about postpartum care, the average score on self-care was 3.26 (95% CI 3.02 to 3.50). Among the items of self-care knowledge the following percentages of incorrect answers were found: normal bleeding after delivery (68.9%), hormonal contraception compatible with breastfeeding (62.5%), time to resume sex (50.1%), product to treat episiotomy (47.0%), characteristics of the lochia (37.2%) and withdrawal of suture (11.5%). We observed that attendance at Maternal Education program (p= 0.019) and Spanish (p= 0.005) were associated with a higher degree of knowledge. Conclusions: Overall knowledge about postpartum self-care is quite limited, especially among immigrant women and among those who did not attend Maternal Education program.