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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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CONSIDERAÇÕES SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

2016; UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ; Volume: 7; Issue: 8 Linguagem: Português

10.18542/rmi.v7i8.2745

ISSN

1806-0560

Autores

Dioní­sio Burak, Tiago Emanuel Klüber,

Tópico(s)

Chemistry Education and Research

Resumo

Neste artigo apresentamos uma discussão teórica sobre a Modelagem Matemática numa perspectiva de Educação Matemática, concebida como umaCiência Humana e Social. Nesse contexto, buscamos estabelecer relações e justificar os encaminhamentos da Modelagem, conforme entendida por Burak (2004) e em harmonia com o entendimento de Educação Matemática. O que se busca, em termos metodológicos, é o encaminhamento ordenado das ideias, cruzando elementos do quadro teórico apresentado e a visão de Modelagem discutida, bem como exemplificando o desenvolvimento das etapas da Modelagem Matemática. Palavras-chave: Educação Matemática. Modelagem Matemática.

Referência(s)