Early Vocalization and Later Phonological and Expressive Vocabulary Development in Children with and without Cleft Palate
2016; The Korean Academy of Speech-Language Pathology and Audiology; Volume: 21; Issue: 2 Linguagem: Inglês
10.12963/csd.16306
ISSN2288-1328
Autores Tópico(s)Reading and Literacy Development
Resumoë°°ê²½ ë° ëª©ì : ìì ì± ë°ì±ì ì¤ì ë¨ì´ì ì ì¬íë©° ì´í ë§, ì¸ì´ë°ë¬ê³¼ ê´ë ¨ì´ ìë¤. 본 ì°êµ¬ë 9-24ê°ìê¹ì§ 구ê°ì´, ì¼ë° ìì ìì ë§, ì¸ì´ë°ë¬ì ì¢ ë¨ì ì¼ë¡ ì´í´ë³´ê³ ì´ê¸° ë°ì±ê³¼ êµ¬ì´ ê° ê´ê³ë¥¼ ì´í´ë³´ìë¤. ë°©ë²: 구ê°ì´ ìë 8ëª ê³¼ ì¼ë° ìë 9ëª ì´ ì°êµ¬ì ì°¸ì¬íìë¤. ìí 9, 15, 24ê°ìì ìì§ë ìì± ìë£ë¥¼ í ëë¡ ë°ì± ë° ë§ì리 ì°ì¶ í¹ì±ì ëíë´ë ê°ê´ì ì¸ ì¸¡ì ì¹ë¥¼ êµ¬í´ ì§ë¨ê³¼ ìë ¹ì ë°ë¼ ë¹êµíìë¤. 구ê°ì´ ìì ì , íì ì¸ì´ì´ì 기 ë°ì±ê³¼ 24ê°ì ë°í ê° ìê´ì ì´í´ë³´ìë¤. ê²°ê³¼: 구ê°ì´ ìëì ìì í ì ìì ì± ë°ì±ì´ ì¤ê³ ìì ì íì´ ì¦ê°íìì¼ë ì¼ë° ìëì ë¹í´ ìì목ë¡ì´ ì íì ì´ìê³ 24ê°ììë êµ¬ê° ìë ¥ ììì¼ë¡ ììíë ì´í, ììëª©ë¡ ì, ì íì±ì´ ë®ìë¤. 9ê°ìì ìì ì íì´ ë¤ìí 구ê°ì´ ìëì 24ê°ìì ìì목ë¡ê³¼ ì´í ìê° ë§ìì¼ë©° ì ìì ì± ë°ì±ì´ ë§ììë¡ êµ¬ì´ ë¨ê³ ì¡°ì ì íì±ì´ ë®ìë¤. ìì í ë°ì±ì ìì ì í 목ë¡, ìì ì± ë°ì± ì°ì¶ë¥ , ì¢ ì± ììì´ ë§ììë¡ ííì´íê° ë§ìê³ ì´ì± ììì´ ë§ììë¡ ì¡°ì ì íì±ì´ ëìë¤. ë ¼ì ë° ê²°ë¡ : 본 ì°êµ¬ê²°ê³¼ë 구ê°ì´ ìëì ë°ì± ë° ë° ì´ê¸° ë§, ì¸ì´ ë°ë¬ì ëí ì 보를 ì ê³µíë©°, ë§, ì¸ì´ë¬¸ì 를 ë³´ì´ë 구ê°ì´ ìëì 조기ì ì ë³í ì ìë 근거ìë£ë¥¼ ì ìíë¤. Keywords: 구ê°ì´, ì´ê¸° ë°ì±, ìì´, ííì´í ë°ë¬
Referência(s)