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Clarice Lispector: El Aprendizaje de un Nombre

2016; UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO; Volume: 7; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

2177-3807

Nuria Girona Fibla,

Cultural, Media, and Literary Studies

Este trabajo tiene como objetivo destacar el ejercicio amoroso y la constitucion de ser impulsado por el deseo de los elementos tematicos formales presentes en los textos de Clarice Lispector. A partir del analisis de cuentos como “La Legion Extranjera“, “Ven , mi hijo”, “miopia progresiva“, entraron en Felicidad clandestina , y novelas como La hora de la estrella y de la Pasion segun G. H., el autor destaca el aprendizaje de amor como una especie de busqueda de mi. Sin embargo, este aprendizaje, siempre hecha a traves del lenguaje o el silencio, en ultima instancia, no como los personajes ven frustradas sus expectativas en relacion con el objeto del deseo. This paper aims to highlight the loving exercise and the being formation driven by the desire as thematic-formal elements present in Clarice Lispector texts. Based on the analysis of short stories such as “The Foreign Legion” (“A legiao estrangeira”), “Eat, my son” (“Come, meu filho”) “Progressive Myopia” (“Miopia progressiva”), from the book Clandestine Happiness ( Felicidade Clandestina ), and novels like The Hour of the Star and The passion according to G. H. , the author highlights the love learning as a kind of quest for the Self. However, this learning - always made through language or silence - ultimately fails as the characters note that their expectations were frustrated regarding the object of desire.