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A aprendizagem do sistema de escrita: questões teóricas e didáticas

2016; Volume: 6; Issue: 1 Linguagem: Português

10.14212/veras.vol6.n1.ano2016.art264

2236-5729

Telma Weisz,

Education and Digital Technologies

Desde sua publicação, em 1979, a obra Los sistemas de escritura en el desarollo del niño, de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (publicado no Brasil em 1985, como Psicogênese da língua escrita), inspirada no construtivismo piagetiano, suscitou diversos estudos e experiências pedagógicas. Decorridas mais de três décadas da publicação da obra no país, o artigo analisa alguns desdobramentos, teóricos e práticos, desta obra, citando as experiências do PROFA, do Programa Ler e Escrever e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que ao propor o ensino da língua concomitantemente à alfabetização se colocaram contrários à tradição pedagógica brasileira de separá-la do letramento.