O FUTURO DO LEITOR OU O LEITOR DO FUTURO: O LIVRO INFANTIL INTERATIVO E OS LETRAMENTOS MÚLTIPLOS
2016; UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE; Volume: 26; Issue: 52 Linguagem: Português
10.22409/cadletrasuff.2016n52a195
ISSN2447-4207
Autores Tópico(s)Linguistics and Education Research
ResumoEsse artigo explora o livro infantil interativo como forma de expressão literária que exige do leitor infantil orquestrar diversos tipos de letramento para, em última instância, desenvolver sua capacidade de ler criticamente textos multimodais, digitais e interativos diversos. O modelo de análise envolvendo os níveis perceptivo, estrutural e ideológico (SERAFINI, 2010; 2015) é proposto para promover, por meio dos livros digitais, a articulação de múltiplos letramentos na escola.
Referência(s)