Artigo
Acesso aberto
Revisado por pares
AS NARRATIVAS DOCENTES EM DIÁRIOS ONLINE E O PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE
2016; UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ; Volume: 20; Issue: 43 Linguagem: Português
10.4025/notandum.43.5
ISSN2763-5899
AutoresSimone Lucena, Socorro Aparecida Cabral Pereira,
Tópico(s)Cultural, Media, and Literary Studies
Resumopercebido e sentido na itinerância ao longo do trabalho.O campo de reflexão teórica é a análise das
Referência(s)