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Algumas Contribuições Da Universidade No Curso De Química: Uma Análise De Duas Realidades Latino- Americanas

1969; National Pedagogic University; Linguagem: Português

10.17227/01203916.3209

2665-3184

Mariana Stegues Marasca Loguercio Santos,

Science and Science Education

Este trabalho analisa comparativamente as ações no âmbito da UniversidadeFederal do Rio Grande do Sul (Brasil) e da Universidad de la República (Uruguai)que incentivam o aluno a permanecer na graduação e sua colocação nomercado de trabalho durante o curso de Química. Utilizou-se o questionário mistocomo instrumento de coleta de dados. Evidenciaram-se algumas contribuiçõesque aproximam estas duas realidades, como bolsas de ajuda de custo, auxíliotransporte e a moradia estudantil, que são oferecidas por ambas asuniversidades. Por outro lado, há pontos que as diferenciam: os alunos da UFRGStêm maior incentivo às bolsas de pesquisa e o Restaurante Universitário é aberto atodos os discentes, enquanto que na UDELAR é oferecido apenas àqueles combolsa alimentação. Diante desse paralelo, discutem-se as possíveisaprendizagens, com base nas ideias de Bourdieu. Palavras-Chave Contribuições da UFRGS e UDELAR. Perfil dos estudantes de Química. Condiçõesde acesso.