
Uma breve história da leitura no século XX, ou de Como se Podem Calar as Nativas
2002; UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ; Issue: 5 Linguagem: Português
10.3895/rl.v0n5.2314
ISSN2179-5282
Autores Tópico(s)Cultural, Media, and Literary Studies
Resumo<p>Historicamente, o leitor é construído como mono ou polifônico, conforme sejam os valores vinculados às noções de conflito e heterogeneidade em sala de aula. Este texto examina três momentos da leitura na escola, concentrando-se na pedagogia da possibilidade, uma concepção pós-moderna vista mais como uma atitude do que como abordagem.</p>
Referência(s)