Conhecer para transformar: os índios do rio Uaupés (Alto Rio Negro) e a educação escolar
2014; UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO; Linguagem: Português
10.20435/tellus.v0i16.174
ISSN2359-1943
Autores Tópico(s)Indigenous Studies in Latin America
ResumoO objetivo do artigo é analisar o relacionamento dos índios do rio Uaupés com a educação escolar, à luz do sistema conceitual do xamanismo e das teorias indígenas do conhecimento. A hipótese é que esse movimento coletivo em direção à escola mobiliza-se por uma expectativa de apropriação de capacidades vistas pelos índios como cruciais para o processo de reprodução social nos tempos atuais.
Referência(s)