Videojuegos En El Aula: Una Propuesta De Uso
2016; Servicios Academicos Intercontinentales; Issue: 69 Linguagem: Espanhol
ISSN
1989-4155
Autores Tópico(s)Youth Culture and Social Dynamics
ResumoLa industria de los videojuegos ha crecido constantemente desde los aA±os 70 hasta desplazar a otras industrias del ocio audiovisual como el cine y la mAosica. AdemAis, el videojuego es considerado por muchos expertos como arte digital integrado en la cultura popular. Una gran parte del alumnado que hoy llega a las aulas ha crecido rodeada de medios digitales, parece aprender de ellos y muestra predisposiciA³n hacia esta forma de ocio. Este ensayo hace una rAipida revisiA³n de los conceptos clave, asA como de los beneficios e inconvenientes del videojuego, en general, y de su uso en el aula en particular como mediador del aprendizaje, tras lo que se expondrAi una propuesta basada en las experiencias documentadas en la literatura. Se concluye que, si bien la cultura popular y la cultura oficial de la escuela se encuentran distantes entre sA, es posible llevar a cabo experiencias educativas enriquecedoras para el alumnado en relaciA³n con los contenidos curriculares sin interferir con otras formas de aprendizaje.
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