Aróstegui, J. L. (Ed.).(2014). "La Música en Educación Primaria. Manual de formación del profesorado". Madrid: Dairea ediciones. 382pp. ISBN: 978-84-939672-6-0
1970; Servicio de Publicaciones; Volume: 13; Linguagem: Espanhol
10.5209/reciem.54669
ISSN1698-7454
Autores Tópico(s)Health, Education, and Physical Culture
ResumoEn las últimas décadas, el devenir normativo del sistema educativo español se ha caracterizado por una serie de cambios que han marcado de forma significativa a las enseñanzas artísticas y por ende, a la enseñanza de la música dentro de la Educación Primaria.El primero de ellos fue la reforma educativa llevada a cabo en 2006, más conocida como LOE, Ley Orgánica de Educación, cuya puesta en marcha generó ciertos cambios en la forma de trabajar la música en el aula.Más recientemente, la aplicación en 2013 de la LOMCE, Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, parece ir un paso más allá y otorga un menor protagonismo a la música dificultando el desarrollo de una educación musical de calidad.Junto a estas reformas realizadas a nivel nacional, hay que señalar el impacto que ha tenido en la formación del profesorado en educación musical la implantación del Plan Bolonia, cuya principal consecuencia pone de manifiesto un claro déficit en la formación musical que reciben los futuros maestros que se tendrán que hacer cargo de la enseñanza de la música en primaria.
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