Voltar
Artigo Acesso aberto Produção Nacional
BIBTEX RIS

EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PERMANÊNCIA E EVASÃO EM CURSOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

2016; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS; Volume: 32; Issue: 4 Linguagem: Português

10.1590/0102-4698161689

ISSN

1982-6621

Autores

Andréia da Silva Quintanilha Sousa, Carina Elisabeth Maciel,

Tópico(s)

Education Pedagogy and Practices

Resumo

RESUMO: Este artigo apresenta uma análise da evasão no Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), tendo como uma das suas referências o processo de expansão da educação superior na modalidade a distância, que se verificou a partir dos anos 1990. A análise dos dados disponíveis no Sistema Universidade Aberta do Brasil (SisUAB) e no Observatório da Vida do Estudante Universitário (OVEU/UFRN) resultou de pesquisa cujo objetivo foi conhecer o perfil dos estudantes evadidos no curso de Licenciatura em Física na UAB/Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). O pressuposto central da análise é a compreensão de que a permanência e a evasão são determinadas por vários elementos, o que exige das instâncias competentes o reconhecimento da necessidade de criar mecanismos e critérios de acompanhamento mais eficientes e transparentes para favorecer a permanência.

Referência(s)