Development of Intentional Communicative Behavior in Korean Toddlers 12 to 30 Months
2016; The Korean Academy of Speech-Language Pathology and Audiology; Volume: 21; Issue: 4 Linguagem: Inglês
10.12963/csd.16315
ISSN2288-1328
Autores Tópico(s)Child Development and Digital Technology
Resumoë°°ê²½ ë° ëª©ì ìì ì ì기ì ìëì ìì¬ìíµíë ë°ë¬ì ìì¬ìíµ ë°ë¬ì 기ì´ê° ëë©°, ì¶í ì¸ì´ ë°ë¬ê³¼ë ë°ì í ê´ê³ë¥¼ ê°ëë¤. 본 ì°êµ¬ë 12-30ê°ì ì¬ì´ì ììë¤ì ëìì¼ë¡ ìëì ìì¬ìíµíë ë°ë¬ì ì´í´ë³´ë ê²ì 목ì ì¼ë¡ íìë¤ ë°©ë² 12-30ê°ì ì¬ì´ì ì íì ë°ë¬ ìì ì 41ëª ì ëìì¼ë¡ íìë¤. ì°¸ì¬ ìì ìë 6ê°ì ê°ê²©ì ì¸ ì°ë ¹ ì§ë¨ì¼ë¡ 구ë¶íìì¼ë©°, ê°ê° ì°¸ê°ìë 12-18ê°ì 13ëª , 19-24ê°ì 14ëª , 25-30ê°ì 14ëª ì´ìë¤. ìëì ìì¬ìíµíëì ìì ìì ìì¡ì ê°ì ëì´ ìí©ìì ìì§ë 10ë¶ê°ì ìí¸ìì© íëí본ì ë¶ìíìì¼ë©°, ë¶ë¹ ìëì ìì¬ìíµíë ë¹ë, ìëì ìì¬ìíµíëì 기ë¥(íëíµì ì , ì¬íì ìí¸ìì©ì , ëì주ìì ), ìëì ìì¬ìíµíëì ìë¨(몸ì§, ë°ì±, ëª¸ì§ ëë° ë°ì±, ì¸ì´, ëª¸ì§ ëë° ì¸ì´)ì 측ì íìë¤. 측ì ë ê²°ê³¼ë ì¼ìë¶ì°ë¶ìê³¼ ì´ìë¶ì°ë¶ì, ë¨ì ë° ì¤ë¤íê·ë¶ìì¼ë¡ íµê³ ë¶ìíìë¤. ê²°ê³¼ ë¶ë¹ ìëì ìì¬ìíµíë ë¹ëë ì°ë ¹ì ë°ë¼ ì ìíê² ì¦ê°íìë¤. ìì¬ìíµê¸°ë¥ ë²ì£¼ë³ ì¬ì© ë¹ëë ëì주ìì ì¬íì ìí¸ìì© ê¸°ë¥ ë²ì£¼ìì ì°ë ¹ì ë°ë¼ ì ìí ì¦ê°ë¥¼ ë³´ìì¼ë©°, ê¸°ë¥ ë²ì£¼ë³ íìê¸°ë¥ ì í ìë ëì주ìììë§ ì°ë ¹ì ë°ë¥¸ ì ìí ì°¨ì´ë¥¼ ë³´ìë¤. ìì¬ìíµìë¨ììë 몸ì§ì ì°ë ¹ ì¦ê°ì ë°ë¼ ì ìíê² ê°ìí ë°ë©´, ëª¸ì§ ëë° ì¸ì´ì ì¸ì´ì ì¬ì©ì ì°ë ¹ì ë°ë¼ ì ìíê² ì¦ê°íìë¤. ë¶ë¹ ìëì ìì¬ìíµíë ë¹ëì ëì주ì 기ë¥, ëª¸ì§ ëë° ì¸ì´ê° ìíì°ë ¹ ë° ì¸ì´ë°ë¬ì°ë ¹ì ì ìíê² ì¤ëª íë ê²ì¼ë¡ ëíë¬ë¤. ë ¼ì ë° ê²°ë¡ ë³¸ ì°êµ¬ì ê²°ê³¼ë 12-30ê°ì íêµ ìì ìì ì´ê¸° ìëì ìì¬ìíµíë ë°ë¬ì ë³´ì¬ì£¼ë©°, ìì ì ì기ì ìëì ìì¬ìíµ ë°ë¬ íê° ë° ì¤ì¬ì íì©í ì ìì ê²ì´ë¤. Keywords: ìì ì, ìëì ìì¬ìíµíë, ìì¬ìíµê¸°ë¥, ìì¬ìíµìë¨
Referência(s)