Portal de Periódicos da CAPES

CRÍTICA A LA RENDICIÓN DE CUENTAS: NARRATIVA DE RESISTENCIA AL SISTEMA DE EVALUACIÓN EN CHILE

2016; Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES; Volume: 36; Issue: 100 Linguagem: Espanhol

10.1590/cc0101-32622016171362

1678-7110

Mauricio Pino Yancovic, Gonzalo Oyarzún Vargas, Iván Salinas,

Social Sciences and Policies

RESUMEN: Este artículo aborda las tensiones político-educativas subyacentes al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE), visibilizando su rol preponderante para consolidar el mercado educacional en Chile. Se desarrollan las críticas contra esta medición nacional, destacando el rol de la Campaña Alto al SIMCE para repensar esta medición, instando a transitar desde una noción de calidad orientada al mercado, reproductora de una sociedad neoliberal, hacia una evaluación educacional que promueva la justicia social, democracia e inclusión.