Portal de Periódicos da CAPES

El uso de las redes sociales y la cultura popular para una mejor comprensión intercultural

2017; Grupo Comunicar Ediciones; Volume: 25; Issue: 51 Linguagem: Espanhol

1988-3293

Sait Tüzel, Renée Hobbs,

Media and Digital Communication

Si bien vivimos en una sociedad global, los educadores se enfrentan a numerosos desafios a la hora de hallar formas significativas de conectar a los alumnos con gente de otras culturas. Este articulo muestra un caso practico de colaboracion entre profesores de los Estados Unidos y Turquia, en el que alumnos de septimo grado interactuaron entre si a traves de las redes sociales con el fin de promover la comprension cultural. Al analizar una unica actividad de aprendizaje hallamos que los alumnos tenian la oportunidad de compartir ideas informalmente a traves de las redes sociales, usando su voz digital para compartir significados mediante la escritura online, publicacion de imagenes e hipervinculos. Este estudio hallo que los alumnos valoraban la oportunidad de relacionarse entre si y tendian a compartir su interes comun en peliculas de Hollywood, actores, famosos, videojuegos y programas de television. Sin embargo, no todos los profesores valoraban el uso de la cultura popular como medio para la busqueda de puntos en comun. En efecto, los profesores tenian perspectivas muy distintas sobre el valor de esta actividad. Mediante la comunicacion informal en torno a la cultura popular en una actividad de conocimiento mutuo, los propios alumnos descubrieron que sus conocimientos en comun tendian a estar centrados en los Estados Unidos, en tanto en cuanto los alumnos americanos no tenian acceso a la cultura popular turca. Sin embargo, la actividad de aprendizaje permitio a los propios alumnos reconocer las dinamicas de poder asimetrico que existen en la cultura mediatica global.