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Hipermídia para aprendizagem no contexto da EAD: uma avaliação a partir de métodos prospectivos

2012; Volume: 20; Issue: 2 Linguagem: Português

10.35522/eed.v20i2.97

1983-196X

Juliane Vargas Nunes, Berenice Santos Gonçalves,

Education and Digital Technologies

Este artigo apresenta uma avaliacao qualitativa do processo de interacao entre alunos/usuarios e uma hipermidia para aprendizagem no contexto da EAD. Os dados, organizados a partir das categorias de navegacao, legibilidade e uso de recursos midiaticos, apontaram resultados sobre o papel da linguagem visual na retencao da informacao e a pouca familiaridade do publico com tal tipo de sistema.