Voltar
Artigo Acesso aberto Produção Nacional
BIBTEX RIS

Processamento de priming grafo-fônico-fonológico em multilíngues em imersão versus contexto acadêmico

2020; Volume: 1; Issue: 1 Linguagem: Português

10.47627/gradus.v1i1.108

ISSN

2526-2718

Autores

Cíntia Avila Blank, Raquel Llama,

Tópico(s)

EFL/ESL Teaching and Learning

Resumo

Neste artigo, apresenta-se uma pesquisa em que se analisa, por meio de tarefa de decisão lexical com priming, o papel do contexto de imersão sobre a transferência de padrões grafo-fônico-fonológicos em multilíngues. Para tanto, dois grupos de participantes foram formados: multilíngues residentes no Brasil e multilíngues residentes no Canadá. Os resultados encontrados indicam haver um forte papel da imersão sobre o processamento de priming grafo-fônico-fonológico relacionado, evidenciando a perspectiva não-seletiva e dinâmica de aquisição de línguas estrangeiras.

Referência(s)