Un diagnóstico de la formación docente en Colombia
2004; National Pedagogic University; Issue: 47 Linguagem: Espanhol
10.17227/01203916.5519
ISSN2323-0134
AutoresGloria Calvo, Diego Bernardo Rendón Lara, Luis Iganacio Rojas García,
Tópico(s)Education and Teacher Training
ResumoArtículo que presenta una síntesis del diagnóstico sobre la formación docente en Colombia tanto en las Escuelas Normales Superiores como en las facultades de Educación. Señala la dinámica de cambio generada a propósito de la acreditación, y anota algunos retos que deben ser asumidos por la investigación básica sobre el tema.
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