Dialogando com os ordenamentos brasileiros voltados ao ensino das artes e da música
2017; UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA; Volume: 26; Issue: 48 Linguagem: Português
10.21879/faeeba2358-0194.v26.n48.3573
ISSN2358-0194
Autores Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoO texto promove um diálogo da autora com os diversos ordenamentos legais voltados para o ensino das artes e da música, tanto na educação básica como no ensino superior.Trata-se de uma pesquisa documental-bibliográfica que traz uma reflexão da autora sob perspectivas diversas, entre elas a jurídica, a educacional e a institucional.Além da leitura dos ordenamentos, serviram de fundamentação teórica os textos de pesquisadores da área de educação e do ensino musical, considerando-se a importância da dialogicidade nos assuntos que envolvem a Educação e o ensino das Artes e da Música.
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