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A aplicação da Teoria das Inteligências Múltiplas na EstaçãoCiência - PTI–ParqueTecnológico Itaipu como referência de educação não formal na tríplice fronteira

2011; Volume: 5; Issue: 9 Linguagem: Português

2674-8231

Rita Sawaya, Fátima Regina Bergonsi Debald, Mariane Fontana da Silva,

Chemistry Education and Research

O presente artigo apresenta a Teoria das Inteligencias Multiplas como teoria que fundamenta as praticas educativas em espacos nao formais de aprendizagem, como e o caso da Estacao Ciencia – Parque Tecnologico Itaipu. Alem disso, mostra como se da a disseminacao da Ciencia entre os estudantes do Ensino Fundamental de escolas publicas e particulares do municipio de Foz do Iguacu que frequentam este espaco, apontando para o reflexo que as experiencias desenvolvidas tem na vida desses estudantes.