Produção Nacional
Revisado por pares
Rumo à educação baseada em competências: construindo a matriz do internato em Medicina de Família e Comunidade
2017; Volume: 12; Issue: 39 Linguagem: Português
10.5712/rbmfc12(39)1354
ISSN2179-7994
AutoresÂngela Jornada Ben, José Mauro Ceratti Lopes, Carmen Vera Giacobbo Daudt, Maria Eugênia Bresolin Pinto, Mônica Maria Celestina de Oliveira,
Tópico(s)Health, Nursing, Elderly Care
ResumoObjetivo: Elaborar a matriz de competências a serem desenvolvidas pelos estudantes durante os três meses de estágio no internato em Medicina de Família e Comunidade na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Métodos: Foi realizada revisão de literatura sobre o referencial teórico do ensino baseado em competências sobre escolas médicas que utilizassem o ensino baseado em competências na especialidade e sobre as principais diretrizes nacionais e internacionais sobre o tema. Diante da revisão de literatura, foi discutida a aplicabilidade das recomendações no contexto do internato da UFCSPA. Resultados: Dezoito competências foram elaboradas e divididas em quatro eixos: Geral; Abordagem Individual; Abordagem Familiar e Abordagem Comunitária. Cada competência foi detalhada em um ou mais componentes. Para cada componente, foram identificados os métodos de ensino e de avaliação atualmente utilizados no programa do internato. Conclusão: Com a definição da matriz, as competências, antes desenvolvidas de forma intuitiva, foram organizadas de modo a viabilizar a revisão e adequação dos processos de ensino e avaliação.
Referência(s)