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Les Elco, entre reconnaissance et marginalisation

2004; Cité nationale de l'histoire de l'immigration; Volume: 1252; Issue: 1 Linguagem: Francês

10.3406/homig.2004.4264

2262-3353

Gaye Petek-Şalom,

French Language Learning Methods

Introduits au départ comme "aide linguistique" au retour au pays des enfants de migrants, les enseignements de langue et culture d'origine (Elco) connaissent, depuis, une évolution paradoxale. Participant à la reconnaissance de la diversité linguistique des enfants de migrants, ils tendent également à marginaliser l'enseignement des langues des migrants à l'école, et à les dévaloriser. 70 000 enfants sont concernés.