STUDENT WRITING AND WRITING EDUCATION IN NATIONAL CONTEXTS: CONTINUING A DIALOGUE
2017; Volume: 3; Issue: 1/2 Linguagem: Português
10.5380/rabl.v3i1/2.52675
ISSN0102-7158
Autores Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoTextos são relações sociais, são escritos em momentos e circunstâncias específicos e lidos em momentos e circunstâncias específicos, realizando, assim, interações sociais concretas. Como tal, a instrução para a leitura varia de páis para país e de sistema de ensino para sistema de ensino, com base na história local ena configuração das instituições. A hist'roia insitucional, social e ideológica da escrita na escolarização norte-americana fez surgirem abordagens pedagógicas e de pesquisa dentro de estudos contemporâneos sobre a escrita. Também no BRasil, uma análise das condições da escrita pode fornecer caminhos para compreender e fazer avançar a instrução para a escrita.
Referência(s)