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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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POLÍTICAS LINGUÍSTICAS LOCAIS: O PLURILINGUISMO NA ESCOLA

2017; UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL; Volume: 32; Issue: 62 Linguagem: Português

10.22456/2238-8915.72338

ISSN

2238-8915

Autores

Jakeline Aparecida Semechechem, Neiva Maria Jung,

Tópico(s)

Migration, Racism, and Human Rights

Resumo

Neste artigo, apresentamos como alunos de uma turma do 6.º ano do Ensino Fundamental usam a língua ucraniana nas aulas de Língua Inglesa em uma escola pública de uma comunidade rural do município de Prudentópolis, sudeste do Paraná. Embora a escola não tenha uma proposta oficial voltada para a inclusão das línguas faladas da comunidade, os participantes da aula produzem políticas linguísticas localmente, por meio das práticas linguísticas, das ideologias e dos valores das línguas, que permitem que os alunos se sintam autorizados a realizar essas práticas. A perspectiva teórica e metodológica que orientou nossa interlocução é a da etnografia da linguagem e da Sociolinguística.

Referência(s)