Produção Nacional
ABORDAGEM SOMÁTICA NA EDUCAÇÃO TEATRAL
2017; UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA; Volume: 8; Issue: 1 Linguagem: Português
10.22478/ufpb.2177-8841.2017v8n1.34856
ISSN2177-8841
Autores Tópico(s)Brazilian cultural history and politics
ResumoO presente artigo analisa o direcionamento para a educação teatral que pode ser realizado em alguns procedimentos pedagógicos específicos para a atuação. Estes procedimentos, reunidos sob o termo “abordagem somática”, visariam, neste enfoque, a uma ampliação da percepção teatral na vida daqueles que os experienciam. Amparado implicitamente em conceitos da filosofia de Gilles Deleuze e Félix Guattari e em obras de Jerzy Grotowski, o artigo também dialoga com escritos de Viola Spolin.
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