
Língua, identidade e universidade: pistas para uma experiência intercultural a partir do conceito guarani de palavra
2007; Wiley; Volume: 7; Issue: 13 Linguagem: Português
ISSN
1600-0870
Autores Tópico(s)Indigenous Studies in Latin America
ResumoA partir da experiencia no curso de Licenciaturas Indigenas Teko Arandu, “modo de ser sabio”, e de pesquisas de campo realizadas em aldeias guarani e kaiowa, procuro, neste artigo, refletir sobre os vinculos entre lingua e identidade e entre lingua e palavra no pensamento e na experiencia de grupos chamados guarani. Apresento dados etnograficos que considero pertinentes para uma proposta diferenciada e intercultural de ensino universitario e socializo alguns questionamentos decorrentes da minha insercao nas comunidades guarani.
Referência(s)