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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA ATUALIDADE COMO DESDOBRAMENTO DA CONSTITUIÇÃO E DA LDB

2017; UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA; Volume: 11; Issue: 19 Linguagem: Português

10.19177/prppge.v11e19201740-57

ISSN

2179-2534

Autores

Elionaldo Fernandes Julião, Hellen Jannisy Vieira Beiral, Gláucia Maria Ferrari,

Tópico(s)

Academic Research in Diverse Fields

Resumo

O artigo apresenta reflexões sobre o desenvolvimento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) durante os vinte primeiros anos da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), tendo como alicerce as conquistas no campo do direito à educação, garantidas pela Constituição Federal de 1988. Ancorado em diversos autores, pesquisas, documentos e dados estatísticos oficiais, exibe uma breve análise dos principais marcos legais, operacionais e políticos implementados nos três últimos governos federais, que contribuíram com o processo de configuração da EJA como política pública, destacando os impactos, desafios, rupturas e continuidades decorrentes; reconhecendo, também, conquistas e limites das ações implementadas.

Referência(s)