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ICT as a strategy for the strengthening of textual understanding and interpretation/Las TIC: estrategia para el fortalecimiento de la comprensión e interpretación textual

2017; Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt; Volume: 15; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

10.15665/re.v15i2.895

2216-135X

Luis Alberto Buelvas Cogollo, H. Tirado, Camilo Zabala Calonge, Nancy Roys Romero,

Educational theories and practices

La comprensión e interpretación textual son dificultades que afectan a los estudiantes, por consiguiente en el grado sexto de la Institución Educativa Rural Antonio Nariño de San Pedro – Antioquia se implementó una estrategia pedagógica basada en las TIC que consistió en la aplicación de un pre-test permitiendo conocer el nivel de comprensión e interpretación textual, continuando con el proceso formativo apoyado en las TIC, finalizando con el pos-test que evidenció el avance del estudio realizado. La metodología utilizada es mixta, cuantitativa con técnicas de encuesta con una muestra de 38 estudiantes y datos cualitativos, que describen el proceso y los resultados. Al finalizar los resultados muestran que el 89.47% de los estudiantes mostraron cambios en la comprensión e interpretación textual.