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O ROTEIRISTA DE MÍDIAS E A SALA DE AULA: OBSERVAÇÕES E APONTAMENTOS

2017; UNIV. REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES; Volume: 11; Issue: 21 Linguagem: Português

1982-5625

Christopher Kastensmidt,

Education and Digital Technologies

Neste artigo, o autor oferece observacoes feitas ao longo de trinta e nove encontros com escolas em tres estados, no seu papel de roteirista de midias. Nestes encontros, o autor perguntou aos alunos sobre seus habitos de leitura e consumo de outras midias. Baseado nestas observacoes, o autor busca novos metodos para atingir o aluno e formar mais leitores. Uma possibilidade para aprofundar, tanto em termos de pesquisa quanto de pratica, e a ficcao interativa, que e discutida em detalhes, junto com sugestoes para sua aplicacao na sala de aula no desenvolvimento da leitura e da escrita.