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Interazione duale – interazione gruppale e modelli intersoggettivi

2010; Giuseppe Licari; Volume: 5; Issue: 2 Linguagem: Italiano

2281-8960

Giorgio Cavicchioli,

Educational and Social Studies

Martedi, prima seduta del gruppo terapeutico al Dipartimento per la Salute Mentale. Giuliana, una paziente che da lunghi anni e in cura presso i servizi psichiatrici, si e presentata al gruppo come “asociale, aggressiva e logorroica” – sono parole sue - . Ha catalizzato l’attenzione su di se in tutta la seduta, chiamando in causa, uno ad uno, tutti gli altri pazienti, come per snidarli dal loro silenzio e, cosi, conoscerli. Racconta anche due sogni. Alla fine della seduta si rivolge a me – che non ho parlato per tutto il tempo – chiedendo al gruppo se io non dico mai nulla. Non mi guarda mentre fa la domanda: “ Ma lui non dice mai niente? ” Eppure il messaggio arriva diritto a me e, contemporaneamente, al gruppo. La collega al mio fianco ribadisce che la seduta e finita. Io sento risuonare in me le parole di Giuliana e l’attesa del gruppo di conoscere come sara l’interazione con me. Sento a mio modo cio che gli altri hanno sentito entrando nell’interazione gruppale. Mi vengono alla mente, forse in aiuto, le parole di Pichon Riviere (1956-57): Durante il processo analitico cio che e fondamentale e la situazione di interazione permanente, che l’analista parli o meno. Tutto esercita un’azione sull’altro, referenziale e storica. Nel qui-ed-ora l’interazione rappresenta una cosa concreta, un atteggiamento di uno di fronte ad un altro, dove la risposta di uno condiziona la risposta dell’altro. Penso che l’interazione non possa in alcun modo essere muta. In questo intervento cerchero di individuare una serie di passaggi che consentano un confronto tra modello intersoggettivo-costruttivista e modello gruppale, facendo riferimento soprattutto alla scuola della Concezione Operativa di Gruppo e alla Gruppoanalisi. Provero soprattutto a ricercare punti di analogia e di convergenza tra i modelli citati, elementi forse utili per ipotesi di ricerca future. Questo confronto puo essere ipotizzato a partire da una base comune tra i due approcci, consistente nella centralita attribuita alla dimensione interattiva all’interno dei contesti intersoggettivi. Questo assunto puo essere infatti considerato come basilare sia nella psicoanalisi intersoggettiva duale, sia in quella gruppale.