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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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As visões distorcidas da natureza da ciência sob o olhar da história e filosofia da ciência: uma análise nos anais dos ENEQ e ENEBIO de 2012 e 2014

2017; UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ; Volume: 2; Issue: 2 Linguagem: Português

10.3895/actio.v2n2.6808

ISSN

2525-8923

Autores

Franciellen Rodrigues da Silva Costa, Ana Zanin, Thaís Andressa Lopes de Oliveira, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade,

Tópico(s)

Chemistry Education and Research

Resumo

Neste artigo buscou-se analisar as propostas e abordagens das visões distorcidas da Natureza da Ciência apresentadas em trabalhos sobre História e Filosofia da Ciência (HFC) publicados nas antepenúltimas e penúltimas edições de dois dos principais eventos nacionais de Ensino de Química e Ensino de Biologia. Procurou-se investigar quais foram as principais visões distorcidas identificadas nos trabalhos analisados, assim como, quantificar aqueles que apresentam tais discussões. Este trabalho configura-se como uma pesquisa documental que utilizou como fonte de dados os trabalhos publicados no XVI e XVII Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) e no IV e V Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO), nos anos de 2012 e 2014. Os resultados apontaram que entre as linhas temáticas que abordam a História e Filosofia da Ciência, há vários trabalhos que apresentam discussões sobre as visões distorcidas da Natureza da Ciência e do trabalho científico.

Referência(s)