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Educação, escola e humanização em Marx, Engels e Lukács

2017; UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE; Volume: 55; Issue: 45 Linguagem: Português

10.21680/1981-1802.2017v55n45id12747

1981-1802

Liliam Faria Porto Borges,

Rural and Ethnic Education

O trabalho discute o entendimento da escola a partir dos conceitos de trabalho e humanização em Marx, Engels e Lukács. A constituição humana por meio da sua intervenção junto à natureza e o estabelecimento das relações sociais são processos educativos que se repetem, tanto na história do homem, quanto no desenvolvimento individual, recolocando, nos processos educativos, a construção do homem como ser social e construindo o longo caminho de distanciamento de sua condição animal. Com base nesse breve panorama, propõe uma análise acerca da escola e do ensino no Brasil, indicando a função social da educação escolar e o significado das perspectivas pedagógicas que secundarizam a relação entre ensinar e aprender.