Portal de Periódicos da CAPES

Publicaciones complementarias para la difusión de la Historia en educación: el álbum ilustrado "Guernica"

2017; Servicio de Publicaciones; Volume: 22; Issue: 2 Linguagem: Espanhol

10.5209/hics.57856

1988-3056

Gloria Lapeña Gallego, María del Carmen Hidalgo Rodríguez,

History of Education Research in Brazil

En el presente artículo se propone el álbum ilustrado, un género particular de libros ilustrados en el que escritura e imagen interactúan a lo largo de la narración, como un material complementario del manual escolar de Historia. Para ello se analiza la estructura narrativa, las múltiples maneras de interacción imagen-texto y el contenido del álbum Guernica. Con el análisis de este álbum, escrito por la historiadora Bernard e ilustrado por el pintor Charpentier, valoramos el potencial de este tipo de publicaciones como material didáctico en educación.