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Autonomía de la Educación Física como campo de saber: ¿mito o posibilidad?

2017; Instituto Universitario Asociación Cristiana de Jóvenes; Issue: 10 Linguagem: Espanhol

2393-6444

Carlos Magallanes,

Educational Practices and Policies

Varios autores afirman que en los ultimos anos se ha ido conformando un campo de saber especifico de la Educacion Fisica (EF). Mi percepcion es la contraria. Considero que la EF se aleja cada vez mas de la anhelada unidad y autonomia; y no apenas en el campo teorico, sino tambien en el de la intervencion y formacion profesional. Sostengo que esto no representa ningun desmerito ni problema. Partiendo de la conviccion que la EF es un area profesional orientada a la intervencion, sugiero dejar de “inventar” objetos teoricos y esforzarnos por realizar contribuciones valiosas, para el conocimiento y la intervencion. Con tal proposito, levanto cuestionamientos sobre los que invito a reflexionar.