Produção Nacional
O Novo rumo da formação docente em Bolívia. Um movimento diferente?
2018; Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação; Volume: 11; Issue: 21 Linguagem: Português
10.22420/rde.v11i21.799
ISSN2238-4391
AutoresJaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt, Maria Luz Mardesich Pérez,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
ResumoO objetivo deste artigo é identificar sujeitos e descrever fatores no processo de mudança estrutural na educação boliviana, a partir da “Refundação do Estado”, instituída mediante a promulgação da Constituição 2009. Nesse processo, houve um movimento de enfatizar o público em detrimento do privado, diferente de outros países na América Latina. Utilizamos a história e a organização da formação docente como fio condutor analítico da revolução cultural que se pretende instaurar na Bolívia, a partir do modelo sócio-produtivo instituído pela Lei da Educação de 2010.
Referência(s)