Jorge Amado em HQ e o leitor contemporâneo
2017; Volume: 6; Issue: 1 Linguagem: Português
10.13102/lm.v6i1.2040
ISSN2177-0344
AutoresPatrícia Kátia da Costa Pina,
Tópico(s)Linguistics and Education Research
ResumoEste artigo discute alguns dos desafios que cercam a leitura de literatura, efetuada por crianças e jovens, na contemporaneidade, em face das novas, diferentes e sedutoras mídias que nos cercam, tendo como objeto de estudo a narrativa amadiana Jubiabá, em HQ. Preocupam-nos o lugar que o texto literário ocupa no cotidiano de jovens e adultos hoje, bem como as estratégias autorais e/ ou editoriais para torná-lo prazeroso e competitivo, em relação aos games, à TV, ao cinema etc. O objetivo é investigar como a leitura do texto literário, publicado em outra mídia que não o livro, LEGUA E MEIA copia.indd 56 17/11/2014 22:48:44 Légua & meia: Re v i s ta d e Li t erat ura e Di v ersida de Cu lt ura l, a. 13, n o 6, 2014 57 enfatiza o lúdico, podendo funcionar como forma de apreensão do mundo e construção simbólica de identidades. Para tanto, discutir-se-ão as teorias de Iser, bem como as afirmações de Ramos, Vergueiro, entre outros, no sentido de se definir o ato da leitura como ação lúdica, como jogo, que envolve uma interação autor/editor-texto/imagem-leitor e que prevê inúmeras possibilidades de mediação
Referência(s)