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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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Teacher evaluation: the need for valid measures and increased teacher involvement

2018; Springer Science+Business Media; Volume: 30; Issue: 1 Linguagem: Inglês

10.1007/s11092-018-9273-9

ISSN

1874-8600

Autores

Guri Skedsmo, Stephan Gerhard Huber,

Tópico(s)

Student Assessment and Feedback

Referência(s)