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Gestion de dialogues en EIAO : le système tutoriel STUDIA

1994; Volume: 1; Issue: 3 Linguagem: Francês

10.3406/stice.1994.1162

2613-2850

Robert Chevallier,

Innovative Teaching and Learning Methods

STUDIA est un EIAO opérationnel destiné à des étudiants de niveau licence pour étudier plusieurs méthodes de calcul statistique. Il est fondé sur un modèle de dialogue structuré de façon hiérarchique par des plans, des négociations, des échanges et des interventions. Le cadre des négociations, central dans le cas de STUDIA, permet au système d'organiser les interactions système/apprenant, tout en donnant des possibilités d'initiative à l'apprenant. Les plans mis en œuvre par le système assurent la cohérence de l'apprentissage. Le système active les structures de dialogue et sélectionne ses interventions selon diverses heuristiques qui utilisent de façon différenciée les informations apportées par le modèle de l'apprenant et par celles qui proviennent de la négociation en cours. Cette réalisation permet de mettre en évidence quelques éléments généraux relatifs à la modélisation de la situation d'apprentissage.