Portal de Periódicos da CAPES

El uso de los códigos QR: una herramienta alternativa en la tecnología educacional

2018; Volume: 5; Issue: 14 Linguagem: Espanhol

1390-9304

Jorge Cueva Estrada, Nicolás Sumba Nacipucha, Roberto López,

Mobile Learning in Education

En esta investigacion se expone que la facilidad de acceso, adaptabilidad, bajos costos y corto tiempo de implementacion den la pauta para el uso de los codigos QR ( Quick Response ) como una herramienta que vincule el uso de la tecnologia al proceso de ensenanza aprendizaje. Se realiza una investigacion experimental, la cual se desarrolla con estudiantes del primer semestre de la carrera de Administracion de Empresas de la Universidad Politecnica Salesiana Sede Guayaquil que cursaban la materia Informatica aplicada I durante el periodo academico 48 (mayo-septiembre de 2016), ), donde los criterios de seleccion de los grupos experimentales tuvieron la mayor homogeneidad posible. La herramienta incluye un manual con los temas tratados en la materia, a uno de los grupos el manual entregado contenia codigos QR impresos, los cuales al ser escaneados por un dispositivo movil permitia al estudiante acceder a un video tutorial elaborado por el docente que impartio la materia, otro grupo el acceso lo realiza mediante la digitacion de una direccion URL y al tercer grupo no se le asigna manual. Como resultado se obtiene que el grupo que recibe la herramienta de ensenanza aprendizaje con codigos QR obtuvo un mejor rendimiento academico, a mas de esto los estudiantes manifestaron la satisfaccion de haber accedido a informacion de interes de la materia mediante una herramienta nueva para ellos