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Artigo Acesso aberto Produção Nacional

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Relações de gênero no ensino de sociologia do IFSul

2018; Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação; Volume: 12; Issue: 22 Linguagem: Português

10.22420/rde.v12i22.781

2238-4391

Andréia Orsato, Márcia Ondina Vieira Ferreira,

Race, Identity, and Education in Brazil

O texto trata do debate acerca das relações sociais de gênero no ensino de sociologia no IFSul, destacando o espaço destinado ao tema nos currículos e as metodologias empregadas pelos docentes ao abordá-lo. A partir de análise documental (grades curriculares e programas da disciplina) e de respostas a questionários aplicados aos professores podemos afirmar que o debate se centra na questão da mulher e está presente de forma transversal ou com espaço específico em grande parte dos programas, além de que diversas estratégias de ensino são utilizadas em sua abordagem.