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Artigo Acesso aberto Produção Nacional
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Interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: dos conhecimentos e suas histórias

2018; UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO; Volume: 13; Issue: 3 Linguagem: Português

10.21723/riaee.v13.n3.2018.11257

ISSN

2446-8606

Autores

Adilson Xavier da Silva, Iracema Campos Cusati, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra,

Tópico(s)

Science and Education Research

Resumo

escola caracterizam o seu dinamismo, expressando um certo hibridismo que é fundamental para romper com as formas hierárquicas de organização curricular, articulando os conhecimentos práticos aos conhecimentos acadêmicos, por meio de ações concretas numa situação real de ensino e numa perspectiva transdisciplinar.

Referência(s)