El patrimonio cultural y el sistema emocional: un estado de la cuestión desde la didáctica
2018; Spanish National Research Council; Volume: 194; Issue: 788 Linguagem: Espanhol
10.3989/arbor.2018.788n2006
ISSN1988-303X
AutoresJoan Santacana i Mestre, Tània Martínez Gil,
Tópico(s)Museums and Cultural Heritage
ResumoEl artículo analiza el factor emocional y su relación con el patrimonio cultural. Asimismo, se plantea cómo este factor es fundamental y en ocasiones decisivo en relación con la didáctica y la difusión de elementos patrimoniales. Partiendo de modelos patrimoniales existentes se investiga el peso de factores como la sorpresa, la empatía y la identidad, resumiendo las últimas investigaciones que en este sentido hemos realizado en el seno de nuestro grupo de investigación. Los análisis se basan en ejemplos de patrimonio arqueológico, artístico y arquitectónico.
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