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Artigo Acesso aberto Produção Nacional Revisado por pares
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CURSO PRÉ-VESTIBULAR UNIVERSIDADE PARA TODOS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ACESSO DE ESTUDANTES AO ENSINO SUPERIOR E AO MERCADO DE TRABALHO

2018; UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA; Volume: 1; Issue: 3 Linguagem: Português

10.18540/revesvl1iss3pp0367-0381

ISSN

2595-4490

Autores

Erivan Coqueiro Sousa, Cláudio Pinto Nunes, Gilvan dos Santos Sousa,

Tópico(s)

Education Pedagogy and Practices

Resumo

Este trabalho analisa as contribuições do curso pré-vestibular Universidade Para Todos (UPT) para o acesso de jovens ao Ensino Superior. Explana-se sobre a ausência de perspectivas dos estudantes egressos do Ensino Médio no que tange este nível educacional e o baixo grau de instrução dos pais para orientarem os filhos. Salienta-se a importância do curso de nível superior para o enriquecimento intelectual e possibilitar melhores postos no mercado de trabalho. Segue-se a perspectiva metodológica de revisão bibliográfica sobre o tema evidenciado e a análise de entrevistas realizadas com 25 (vinte e cinco) ex-alunos do curso UPT, em Aracatu, Bahia. Os resultados evidenciam que a maioria dos entrevistados opta por cursos de nível superior relacionados a licenciaturas, justificam as escolhas na distância geográfica da universidade, já que é mais viável realizar um curso mais próximo da residência, devido à condição socioeconômica. O curso foi avaliado como excelente ou bom, visto que auxiliou nos vestibulares realizados. Deve-se ter pontualidade na entrega dos materiais didáticos. É perceptível que o curso UPT, mesmo com problemas estruturais, contribuiu para que estes estudantes conseguissem acesso ao ensino superior e ao mercado de trabalho.

Referência(s)