Produção Nacional
Computação Desplugada no Ensino de Programação: Uma Revisão Sistemática da Literatura
2018; Volume: 1; Linguagem: Português
10.5753/cbie.sbie.2018.417
ISSN2316-6533
AutoresAntónio Sebastião Rodrigues, Eduardo Aranha, Thiago Reis Silva,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
ResumoEste artigo apresenta os resultados de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) sobre aplicação da Computação Desplugada no contexto do ensino-aprendizagem de programação e/ou desenvolvimento de habilidades do Pensamento Computacional (PC). A pesquisa foi realizada a partir da análise das publicações realizadas nos últimos 5 anos nos principais meios científicos brasileiros relacionados à Informática e Educação: SBIE, RBIE, RENOTE, WCBIE, WIE, WEI e SBGAMES. Os resultados reportados descrevem o público-alvo, a motivação, os recursos e métodos empregados no processo de ensino-aprendizagem, bem como, os mecanismos utilizados na avaliação, e, possíveis vantagens e/ou limitações da abordagem.
Referência(s)