Produção Nacional
Desafios na educação de profissionais de Saúde: uma abordagem interdisciplinar e interprofissional
2018; Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp); Volume: 22; Issue: suppl 2 Linguagem: Português
10.1590/1807-57622017.0722
ISSN1807-5762
AutoresValéria Vernaschi Lima, Eliana Cláudia de Otero Ribeiro, Roberto de Queiroz Padilha, Carlos Alberto Mourthé Júnior,
Tópico(s)Women's cancer prevention and management
ResumoRESUMO Este artigo apresenta e discute as bases teórico-conceituais de uma combinação de estratégias e métodos utilizados na educação de profissionais da Saúde no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS) brasileiro, com ênfase nas abordagens interdisciplinar e interprofissional. As reflexões produzidas foram baseadas em 11 iniciativas de educação pós-graduada realizadas entre 2009 e 2017. Foi realizada a análise documental do projeto pedagógico dos cursos de especialização intencionalmente selecionados, à luz dos conceitos de interdisciplinaridade e interprofissionalidade. Os referenciais metodológicos da perspectiva fleckiana e dialógica possibilitaram a análise e discussão das estratégias e métodos identificados. A superação da justaposição tanto de enfoques disciplinares quanto de perspectivas de diferentes profissões requer a disseminação de experiências educacionais e de trabalho que viabilizem interações entre diferentes coletivos de pensamento, de modo a possibilitarem a emergência de um estilo de pensamento interprofissional e práticas colaborativas.
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